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一、院系介绍
南京大学的心理学专业有着悠久的历史，前身为南京高等师范学校心理学系，于1920年成立，潘菽、艾伟、郭任远、陈鹤琴等老一辈著名心理学家都曾在这里工作过。由于历史的原因（1956年全国院系调，南京大学心理系迁至北京，同中国科学院心理学研究室合并组建中国科学院心理学研究所），南京大学心理学专业的发展一度中断。1993年6月，南京大学社会心理研究所成立，附属于南京大学社会学系。2004年，南京大学复建心理学专业，开始招收本科生。2008年，南京大学社会学系改为社会学院，停办52年的心理学系重新成立。
目前，南京大学心理学系主要研究领域包括：社会心理学、人力资源、心理健康与咨询、工程心理学、认知心理学、教育心理学、临床心理学和中国人的心理与行为等。拥有一个应用心理学本科专业；两个心理学硕士点，分别是基础心理学和应用心理学,并在社会学一级学科下设有社会心理学博士点。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高，具备应用心理学方面的知识和能力，具有创新精神，主要在企、事业单位和政府部门从事心理学工作的应用型、复合型高级专门人才。
学生经过系统的学习，要求能够系统学习应用心理学的基本理论与实务：了解本学科理论前沿与发展动态；熟悉心理学方面有关的方针、政策和法规，掌握心理学的定性及定量分析方法；具有较强的语言文字表达能力及人际沟通能力、组织协调能力及决策能力；较熟练地掌握计算机应用技术和一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法并具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、培养对象和培养规格
本专业为高等教育本科层次，培养对象为具有大专及以上学历者。要求学生通过学习，系统掌握应用心理学的基本知识、基本理论和基本技能，具备从事心理学工作的良好职业素养。
四、学制
本专业实行学年学分制，学习期限2.5—5年。
五、课程设置
本专业的课程体系由公共基础课、专业课、选修课、毕业论文构成，其中公共基础课6门，共23学分：中国近现代史纲要、形势与政策、中国化的马克思主义、计算机基础、大学英语（英语统考B）、大学语文。专业课11门，共44学分:心理学与生活、心理测量、发展心理学、教育心理学、社会心理学、人格心理学、中国人的心理与行为分析、认知心理学与生活、心理咨询与治疗、进化心理学、人力资源管理、人事测评、工程心理学。选修课包括专业选修课和公共选修课，其中专业选修课2门：人事测评、工程心理学。公共选修课13门：心理咨询理论与方法、会谈技巧、电商实战、环境科学导论、公文写作、Python程序设计、西方文化、职业生涯管理、中国文化地理、photoshop图像处理、人际沟通与礼仪、商务沟通、风景园林鉴赏、中国艺术史。选修课共计34学分，要求至少修满10学分，其中，专业选修课不得少于4学分。毕业论文8学分。
六、教学环节
南京大学网络教育学院人力资源管理专业主要以互联网技术为平台实施现代远程教学。教学环节包括网络授课、实时答疑、课后作业、网上讨论、课程考核、毕业论文等。
1、网络授课
本专业教学以网络授课为主，选派思想素质好、工作责任心强、教学经验丰富的教师任课。每门课程均由主讲老师及其助手组成授课小组，拟定教学大纲、确定教学内容、选择合适的教材、制作适合于网络授课的多媒体教学课件。
2、实时答疑
授课小组将根据教学进度的安排，在网上为学生答疑，及时解决学生们在学习中碰到的问题，加强师生间的互动，以利于提高教学效果，并通过及时反馈对教学进度与内容进行相应的调整。
3、课后作业
课后作业是推动学生自学以消化和巩固所学知识的重要手段。本专业的所有课程均有课后作业。教师要在教学的各个阶段布置充分的课后作业，并及时对学生的作业进行批改和点评。作业成绩按一定比例计入课程总成绩。
课后作业注重案例的分析与问题的深入思考，以培养与考察学生的专业理论与专业知识的运用能力与解决实际问题的能力。
4、网上讨论
网上讨论是网络教学的一个重要内容与形式，是教学课时结构中一个重要的组成部分。教师通过指定特定问题，在规定的时间内让学生展开充分的讨论，进行交流。
5、课程考核
课程考核包括课后作业、平时测验、网上讨论、期末考试等。
6、毕业论文
学生修完本专业全部课程后，由指导老师和学生共同选题、讨论，并在指导老师的指导下独立撰写完成毕业论文。毕业论文是对学生学习成果的综合反映与评价，毕业论文成绩不合格者不予毕业。
7、学位授予
学生在学习期限内，按教学计划修完规定课程，所修课程、毕业设计（论文）成绩良好以上（含良好），可提出学位申请。符合《南京大学授予现代远程教育本科毕业生学士学位的实施细则》之规定者，由南京大学授予理学学士学位。
七、教学进度表
“*”号黑体字所示及英语为学位考试课程。
注：本专业计划仅供参考，请以院校公布的最新正式文件为准。
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